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Campus Los Ángeles
Escuela de Educación
Educación Diferencial - Tesis Pregrado
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Autor(es)
2018
Arteterapia como medio de autorregulación emocional en estudiantes con discapacidad intelectual y conductas disruptivas asociadas
Cárdenas Gutiérrez, Pía Jazmín; Morales Garcés, María Belén; Parra León, Evelyn Alejandra
2016
Arteterapia como estrategia didáctica en el desarrollo emocional de un grupo de alumnos pertenecientes al programa de integración escolar de un establecimiento vulnerable de la ciudad de Los Ángeles
Gómez Pérez, Rafaela Elena; Sanhueza Valenzuela, Richard Andrés
2017
Síndrome de Down y pintura artística :
Larenas Mardones, Makarena Alejandra; Moraga Arancibia, Claudia Paola
2016
Competencias académicas y acceso al mundo laboral de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual leve y moderada
Chávez Gonzales, Karina; Osses Villalobos, Ernesto; Suazo Toledo, Daniela
2018
Incidencia de los factores afectivos en el aprendizaje de estudiantes con Discapacidad Intelectual, pertenecientes a establecimientos en situación de vulnerabilidad de la ciudad de Los Ángeles, durante el año 2018
Cabezas Gutiérrez, Nicole; Cartes Villagra, Cristina; Fernández Ramírez, Marisela; Leiva Godoy, Andrea
2018
Barreras y facilitadores de la implementación de la Ley de Inclusión Laboral en una empresa de retail de la ciudad de Los Ángeles
García Fernández, Carolina Belén; Gómez Reyes, Marioly Karina; Pizarro Carfulef, Ivana Alexandra
2019
Estrategias utilizadas por docentes para el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de enseñanza básica.
Oyarzo Irribarra, Alex; Piffaut Méndez, Katiuska; Ulloa Quintana, Camila; Vejar Villagra, Carla
2021
AFECTIVIDAD, DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS: CONOCIMIENTO Y APRECIACIÓN DE MUJERES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Arriaza Fernández, Katherine Elizabeth Andrea; Catalán Díaz, Monserrat Belén
2019
Relación entre parámetros físicos, nutricionales y de rendimiento académico en escolares del programa de integración escolar y del sistema tradicional de enseñanza
Castillo Molina, Melanie; Fritz Acuña, Constanza; Pulido Ramos, Bianca; Rivera Acevedo, Daniela
2017
Estrategias de estimulación temprana que utilizan padres, tutores y profesionales para fortalecer el desarrollo del lenguaje en el niño (a) con Síndrome de Down
Fica Inostroza, Fernanda Eveling; Soto Ríos, Anita del Pilar
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Abello Vargas, Joscelyn
1
Acuña Peña, Aracely
1
Acuña Soto, Daniela Odette
1
Acuña Velozo, Gabriela Ivonne
1
Adasme Cartes, Carolina Soledad
1
Aedo Gutiérrez, Michelle Alejandra
1
Aguilar Bustamante, Constanza Val...
1
Aguilera Sepúlveda, Marcela Fernanda
1
Alarcón Godoy, Paulina Isabel
1
Alarcón Grandón, Francisca Soledad
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Título
39
Discapacidad Intelectual
21
Educación de Calidad
13
Personas con Discapacidad
11
Síndrome de Down
10
Necesidades Educativas Especiales
9
Integración Escolar
7
Educación Especial
7
Pedagogía
6
Aprendizaje
6
Autoestima
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Fecha de lanzamiento
55
2020 - 2024
114
2010 - 2019
15
2005 - 2009
Has File(s)
184
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