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Estudio sobre los factores organizacionales que intervienen en...._1.pdf.jpg2020Estudio sobre los factores organizacionales que intervienen en las reuniones técnicas para planificar la co-enseñanza en el aula, en el Colegio San Gabriel Árcangel de la ciudad de Los Ángeles.Cabezas Arrei, Javiera Belén; Rojas de la Parra, Maritza Fernanda
Oyarzo Irribarra - Piffaut Méndez - Ulloa Quintana - Vejar Villagra.pdf.jpg2019Estrategias utilizadas por docentes para el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de enseñanza básica.Oyarzo Irribarra, Alex; Piffaut Méndez, Katiuska; Ulloa Quintana, Camila; Vejar Villagra, Carla
Factores profesionales y culturales que influyen en la planificación de la_1.pdf.jpg2020Factores profesionales y culturales que influyen en la planificación de la co-enseñanza.Figueroa Barahona, Abigail Trinidad; Jara Martínez, Liliana Maribel; Santander Ibacache, Camila Fernanda; Vega Marimán, Darling Stefany
CABEZAS_OSES_2024_REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA ORIENTADA A LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (2).pdf.jpg2024Revisión Bibliográfica orientada a las estrategias metodológicas para el aprendizaje de estudiantes con trastorno del espectro austista incluidas en el aula regularCabezas Pino, Mabel Elizabeth; Oses Soto, Marta Filomena
ilovepdf_merged.pdf.jpg2024Investigación bibliográfica: la intervención en las conductas disruptivas de estudiantes con discapacidad intelectual leve y moderadaArriagada León, Denisse Angélica; Benavente Díaz, Silvia Escarlett
CAMPOS-RODRIGUEZ (2023) INTERVENCIONES REALIZADAS UTILIZANDO ACTIVIDAD FÍSICA COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA EN ESCOLARES ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.pdf.jpg2024Intervenciones realizadas utilizando la actividad física como estrategia educativa en escolares adolecentes con discapacidad intelectual.Campos Cofré, Anaís; Rodríguez Bello, Pamela
TRABAJO TITULACION NATALIA YEVENES, MARIA JOSE SANDOVAL, CATALINA GONZALEZ.pdf.jpg2024Los efectos del descanso activo con contenido curricular en la asignatura de matemáticas de niños de 6 a 12 años de educación primaria en establecimientos educacinales.González Matus, Catalina Andrea; Catalina Andrea Yévenes Rubio, Catalina Andrea; Sandoval Figueroa, María José

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