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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Aplicación del modelo de enseñanza de las ciencias basadas en la indagación (ECBI), su influencia en el aprendizaje significativo, rendimiento académico y la motivación de los alumnos, en la unidad fotosíntesis	Bascur Reyes, Pablo Andrés; Sepúlveda Acuña, Mauricio Alejandro
	2022	Historia de la ciencia como estrategia didáctica de enseñanza para la conceptualización de la biología molecular.	Chacana Díaz, Camila Antonia
	2017	Análisis de las vivencias académicas y las creencias de autoeficacia en estudiantes pertenecientes a las carreras de la Escuela de Educación, de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles	Bahamondes Llano, Marcela Giselle; Salazar González, Luz Mariana
	2019	Conductas térmica en dos poblaciones de Batrachyla taeniata provenientes de la localidad de Ucúquer en la región de O'Higgins y de la localidad de Hualpén en la región del Bío-Bío	Arriagada García, Karla Constanza
	2016	Posible efecto de las temperaturas de aclimatación sobre las respuestas térmicas en temperaturas críticas máximas (TCmás) y mínimas (TCmín) de una población de Batrachyla taeniata (Girard, 1955)	Contreras Oñate, Sergio
	2018	El problema de la contaminación de los cuerpos de agua en la comuna de Laja. Determinación de parámetros bioquímicos y físicos en la Laguna Señoraza y su posible aplicación en el aula	Larenas Moyano, Carla Elizabeth; Lavín Millar, Luis Iván; Obreque Obreque, Fresia Daniela
	2020	Concepciones epistemológicas sobre la enseñanza de las ciencias que poseen los Profesores Mentores que trabajan con estudiantes en práctica profesional de la carrera Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles	Cabezas Castillo, Nicole Estefani; Infante Silva, Sofía Alejandra
	2017	Propuesta metodológica basada en la indagación científica para el desarrollo de habilidades del pensamiento científico en alumnos de 2° año medio, en la asignatura de Biología en la Unidad dinámica de poblaciones y comunidades en un establecimiento de la ciudad de Los Ángeles	Hernández Valdebenito, Javiera Estefany
	2017	Barreras facilitadoras para el uso de las TIC's en una muestra de profesores del subsector biología de establecimientos educacionales de la ciudad de Los Ángeles	Poblete Gacitúa, Alejandra Andrea
	2022	Concepciones Epistemológicas Sobre el Desarrollo de la Práctica Reflexiva en la Formación Inicial Docente.	Suazo Santander, Bárbara Esperanza