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Paola Cecilia Araya Aldea.pdf.jpg2013Resolución de problemas, metacognición, pensamiento lógico y factores socio-afectivos en estudiantes de liceos municipales de alto rendimiento académico en matemáticaAraya Aldea, Paola Cecilia; Soto Mardoff, Natalia Elizabeth
Paulina Belmar Zambrano.pdf.jpg2015Incidencia de las situaciones didácticas en el aprendizaje de inecuaciones lineales y su influencia en la motivación y la ansiedad en alumnos de cuarto medio.Belmar Zambrano, Paulina; Beroíza Inostroza, Pamela
FELIPE ANTONIO CISTERNA HERRERA.pdf.jpg2011Una ingeniería didáctica para la enseñanza de productos notables en primer año medio.Cisterna Herrera, Felipe Antonio; Rifo Rivera, Sergio Andrés
Trabajo de titulación Albornoz, Castro y Zúñiga 2023.pdf.jpg2023Diseño de un plan de acompañamiento para profesores de matemática que imparten las asignaturas de Probabilidades y Estadística Descriptiva e Inferencial y Límites, Derivadas e Integrales en un establecimiento municipal de la comuna de Los Ángeles.Albornoz Inostroza, Francisca Lourdes; Castro Castro, Nicolás Ignacio; Zúñiga Cid, Ellen Chris
MAURICIO ANTONIO ARZOLA BARRIENTOS.pdf.jpg2013Propuesta metodológica basada en el método IDEAL de Bransford y Stein para la resolución de problemas en la unidad de Sistema de Ecuaciones Lineales.Arzola Barrientos, Mauricio Antonio; Cares Rivera, Felipe Antonio
Vanessa Arévalo Sandoval.pdf.jpg2014Influencia de la metodología aprendizaje basado en problemas en el aprendizaje de la unidad de transformaciones isométricas, en la motivación y en la actitud para estudiantes de un colegio particular subvencionado.Arévalo Sandoval, Vanessa
Karen Ceballos.pdf.jpg2013Exploración de competencias docentes profesionales de los y las docentes en formación de Educación Básica y Media en MatemáticaCeballos Navarrete, Karen Nicol
ANGEL FROILAN PIZARRO PADILLA.pdf.jpg2015Validez predictiva de la PSU matemática y análisis de preguntas matemáticas PSU DEMRE (Procesos de admisión 2010 al 2013), según contenido y habilidad cognitiva.Pizarro Padilla, Ángel Froilán
Jonathan Ignacio Rivera Zapata.pdf.jpg2014Enseñanza de la geometría a través del método inductivo utilizando el modelo didáctico espontaneísta-activista en estudiantes de 7° año básico.Rivera Zapata, Jonathan Ignacio
Cinthia Alejandra Álvarez Paredes.pdf.jpg2015Incidencia en el rendimiento académico matemático y en algunos factores socio-afectivos que produce la implementación del aprendizaje cooperativo mediante la modelización matemática en alumnos de primer año medio de un colegio particular subvencionado en el contenido de funciones.Álvarez Paredes, Cinthia Alejandra; Sepúlveda Osses, Héctor Alfonso

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