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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
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![]() | 2012 | Experiencias docentes de fomento del aprendizaje autorregulado en universitarios a través de Moodle. | Valenzuela Zambrano, Bárbara Regina |
![]() | 2017 | Validación de una escala de autoeficacia del profesor universitario de pregrado sobre su capacidad para implementar prácticas docentes que favorezcan la inclusión de estudiantes con discapacidad, en la Ciudad de Concepción. | Castro Leal, Jean Paul |
![]() | 2022 | Efectos de una intervención breve virtual de mindfulness/compasión en docentes de educación superior. | Espinoza Vásquez, Danilo |
![]() | 2010 | Creencias y actuaciones de académicos no pedagogos de dos carreras de la Universidad de Concepción. | Cruz Barriga, Claudia |
![]() | 2007 | Convergencia entre estilos y estrategias de aprendizaje del docente universitario no pedagogo y los estilos y estrategias de aprendizaje de sus estudiantes. | Villalobos Carrasco, Cecilia |