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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
 | 2021 | Cultura escolar y mundos juveniles: tensiones y desafíos para la escuela chilena del siglo XXI | Aravena Pavés, Paulina; Astorga López, Constanza; Meza Franco, Aillen |
 | 2022 | Efecto de una intervención pedagógica, que integra las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el desarrollo de habilidades de alfabetización emergente en niños y niñas de nivel transición. | Fernández Chávez, Carolina del Carmen |
 | 2021 | Enfoque de la psicología positiva y la salud mental aplicado a educación básica. | Arellano Riquelme, Zunilda; Garrido Garrido, Scarlett |
 | 2019 | Interculturalidad rural y enseñanza de historia,geografía y ciencias sociales en escuelas rurales de la comuna de Yumbel,región de Biobío. Un estudio desde las orientaciones curriculares y la visión del profesorado. | Carrasco Ravanales, Valentina; Navarrete Navarrete, Monserrat; Pérez Saavedra, Felipe |
 | 2019 | El Lenjuage matemático y la unidad de enseñanza potencialmente significativa: Una propuesta didáctica para la enseñanza de la función cuadrática. | Arredondo Vásquez, Fabiola; Torres Mardones, Luis |
 | 2019 | Percepciones docentes en torno a la inclusión educativa de estudiantes migrantes en una escuela municipal de la comuna de Concepción. | Meza Riquelme, Norma Oriana; Muñoz Alarcón, Valentina Sofía |
 | 2022 | Salud mental en niñas y niños de primer ciclo escolar a raíz de la pandemia del COVID-19. | Toledo Leal, Grace; Vera Ramírez, Paula |
