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	2019	Segmentos fónicos que realizan las secuencias grafémicas “HU más vocal” y “HI más vocal” en 64 sujetos de 8 ciudades de Chile y propuesta sobre su organización fonológica.	Gómez Aliste, Lizbeth Alejandra.
	2019	Recursos de polaridad aproximante en la construcción de significados interpersonales en el español de Santiago de Chile.	Delgado Hernández, Cristián Alexandro.
	2020	L2 learners’ perception of falling intonation in english wh-questions.	Naranjo Naranjo, Sergio Antonio.
	2019	Variación alofónica del fonema /b/ en situación de lectura en voz alta en informantes de habla no estándar de 8 ciudades de Chile.	Díaz Castro, Erika Natalia.
	2019	¿Helado de berries o de frutos del bosque? Variantes ortográficas, marcas tipográficas y frecuencia de uso del anglicismo berry y de sus equivalentes en español.	Legue González, Ana; Sandoval Hernández, Catalina
	2020	Los neologismos de la crisis venezolana: un estudio cualitativo sobre su traducción en la prensa en inglés.	Bastardo Zambrano, Vanessa Lorena.
	2010	Incidencia de la alfabetización en la producción de los alófonos de /b/.	Vergara Fernández, Viviana Alejandra
	2019	Descripción alofónica del fonema africado alveolopalatal sordo /t͡ʃ/ en hablantes de Santiago y Concepción.	Aguilera Bustos, Daniela Francisca.
	2011	Diseño de un módulo de estudiantes para un sistema tutoral inteligente destinado a la enseñanza del español como lengua extranjera.	Barrientos Contreras, Fernanda Amparo