Contribución del manual de inteligencias múltiples al desarrollo de los indicadores de aprendizaje de las Bases Curriculares de Educación Parvularia en niños y niñas de 5 a 6 años.

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Title:	Contribución del manual de inteligencias múltiples al desarrollo de los indicadores de aprendizaje de las Bases Curriculares de Educación Parvularia en niños y niñas de 5 a 6 años.
Authors:	Núñez Solís, Marcela, supervisora de grado. Rivera Guajardo, Gabriela Sepúlveda Córdova, Nathaly
Keywords:	Inteligencias Múltiples-Actividades
Issue Date:	2007
Publisher:	Universidad de Concepción. Unidad Académica Los Ángeles. Departamento de Educación.
Abstract:	En el presente seminario, se dará a conocer la aplicación en aula del manual de Actividades basado en la teoría de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, con el fin de determinar el aporte de este trabajo al desarrollo de los indicadores de los núcleos de aprendizaje de las Bases Curriculares de educación parvularia en niños y niñas de 5 a 6 años de un Colegio Particular Subvencionado. En general la intervención fue en beneficio de los objetivos propuestos, ya que se potenció el desarrollo de las inteligencias y su vez se optimizó el desarrollo de los indicadores de logro.
Description:	Tesina para obtener grado académico de Licenciado en Educación y al Titulo de Educadora de Párvulo.
URI:	http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/7312
metadata.dc.source.uri:	https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/los_angeles/rivera_g_g/index.html
Appears in Collections:	Educación Parvularia - Tesis Pregrado

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