La orientación vocacional sobre la base de una aplicación tecnológica, para los alumnos y alumnas de los segundos medios del liceo Carlos Condell de Los Ángeles.

Abstract

Desde décadas, una de las mayores incertidumbres y problemas lo constituyen la elección de una profesión que deben de realizar los jóvenes en su etapa escolar. Pero ésta elección es aún más compleja cuando corresponde a una decisión que realizan los estudiantes al iniciar o finalizar la etapa de la adolescencia. Una acertada decisión debe armonizar inteligencia, intereses, personalidad y aptitudes de la persona. Estos factores y agentes intervinientes en el proceso de Orientación Vocacional son los que nos ayudaron en nuestra tarea de implementar y desarrollar un programa a estudiantes de primero y segundo medio del Liceo Carlos Condell. Para una elección adecuada se trabajo con cuatro módulos de test, en donde cada uno nos entrego información del tipo de inteligencia predominante, sus intereses, su personalidad y sus aptitudes. Una vez que la información de los distintos módulos de test se tabulo, se cotejaron para tener la mejor evaluación en cuanto a las condiciones y potencialidades de cada alumno y alumna.