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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|
 | 2016 | Interacciones Alumno-Profesor enfocado en sus Reacciones frente a espisodios de violencia simbólica en clases de Matemática en Colegios Particulares Subvencionados. | Cayún Haro, Rodrigo Alejandro; Fuentes Acevedo, Patricia Cristina; Veas Riquelme, Erick Isaac |