Evaluación del impacto de una intervención en educación sanitaria para prevención de enfermedades zoonóticas en apoderados de la Escuela Juan Jorge de la Comuna de Pinto, VIII Región.

Abstract

Se realizó un programa de educación sanitaria dirigido a apoderados de una Escuela Básica de El Rosal, Comuna de Pinto, Chile. A través de una encuesta diagnóstica se encontró que un 96,5% de apoderados desconocían la palabra zoonosis y un 100% que no sabe el concepto de esta palabra. Por otra parte, un 21,05% de los apoderados encuestados antes de los talleres no reconocían una medida de prevención y un 10, 52% reconocían alguna forma de transmisión de enfermedades zoonóticas. Posterior a los talleres educativos el porcentaje de apoderados que reconocían la palabra zoonosis aumentó a un 45,61% y un 19,29% de ellos mencionan el significado de esta palabra correctamente. Estadísticamente este programa no fue exitoso, influyendo el nivel de instrucción de los apoderados, la lejanía de la ciudad para tener un control veterinario adecuado y la educación que debería ser prioritaria en el sector salud por intermedio de consultorios y estatutos sanitarios. La intervención fue eficaz en el mejoramiento de conocimientos sobre enfermedades transmitidas por perros y gatos, vías de transmisión y prevención, uso de vacunas y antiparasitarios aunque aun existe un alto porcentaje de desconocimiento y creencias erróneas, destacando la participación de los apoderados y de los alumnos del colegio.