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Título : Talleres de autocuidado en pandemia COVID-19: propuesta de apoyos para la calidad de vida dirigido a cuidadores/as de personas en situación de discapacidad en contexto de emergencia sanitaria.
Autor : Robles Campos, Alejandra Santina; supervisora de grado
Altamirano Palacios, Constanza Solange
Barra Delgado, Valentina Ines Anais
Carrasco Salazar, Vania Catalina
Retamal Aravena , Claudia Isabel
Palabras clave : COVID;Autocuidado de la Salud;Personas con Discapacidad Mental;Bienestar y Salud
Fecha de publicación : 2021
Editorial : Universidad de Concepción.
Resumen : La presente investigación y propuesta de talleres tiene como objetivo favorecer la salud mental de cuidadores de personas en situación de discapacidad mediante talleres de intervención que permitan el desarrollo de habilidades para el manejo socioemocional. Esta propuesta surge debido a los efectos generados por la pandemia COVID-19 en la calidad de vida. Para ello se realizó una investigación con un enfoque cualitativo, mediante revisión bibliográfica y sistemática, la cual permitió conocer la percepción de las y los cuidadores respecto a la sobrecarga en tiempos de emergencia sanitaria y, a partir de ello, generar una propuesta de talleres para el autocuidado, orientados a fortalecer la estimulación cognitiva, cuidado personal, manejo socioemocional, mindfulness y otros. Se espera que la investigación y propuesta de talleres sean una herramienta de apoyo para las y los cuidadores, como también una guía y sustento para las y los profesionales que serán responsables de ejecutar los talleres de autocuidado.
Descripción : Tesis presentada a la Escuela de Educación de la Universidad de Concepción para optar al Grado de Licenciado/a en Educación y al Título Profesional de Profesor/a de Educación Diferencial mención Discapacidad Intelectual.
URI : http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/9593
Aparece en las colecciones: Educación Diferencial - Tesis Pregrado



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