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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
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2017 | Análisis del modelo de estudio de aprendizaje a partir de las percepciones del grupo de investigación basadas en la implementación del ciclo didáctico en una clase de lenguaje y comunicación | Campos Arriagada, Karen; Márquez Preadenas, Natalia | |
2017 | Características de las prácticas evaluativas aplicadas por profesores de historia y geografía, su relación con la autorregulación de los aprendizajes y la percepción de los estudiantes frente a estas | Barrales Belmar, Sebastián; Cancino Meza, Sebastián | |
2012 | Estilos de aprendizaje y percepción de la metodología aprendizaje basado en problemas en estudiantes de nutrición y dietética de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. | Amaya, Juan Pablo | |
2015 | Características de la retroalimentación oral aplicada por profesores de historia y geografía y la percepción del estudiante frente a la información otorgada. | Luengo Muñoz, Natalia; Martínez Salas, Álvaro |
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