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Autoeficacia social, autoeficacia escolar, autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes secundarios.
Luna Vaccarezza, Tamara Valentina
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Implementando el modelo de Van Hiele, con experiencias de aprendizaje, en el eje de medición, primer ciclo básico.
Ruiz Cortés, Karla
(
Universidad de Concepción.
,
2014
)
Factores psicosociales que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes beneficiarios de la Beca de Nivelación de Competencias Círculo-CADE, de la Universidad de Concepción.
Espinoza Candia, Jessica
;
Riquelme Martínez, Macarena
(
Universidad de Concepción.
,
2013
)
Influencia del diseño de clases del estudio de clases japonés en educación matemática y su influencia en los factores cognitivos y socio-afectivos: el caso de la unidad de teoremas de semejanza.
Chaura Contreras, Pablo Isaías
(
Universidad de Concepción.
,
2016
)
Factores psicosociales que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes beneficiarios de la Beca de Nivelación de Competencias Circulo-CADE, de la Universidad de Concepción.
Espinoza Candia, Jessica
;
Riquelme Martínez, Macarena
(
Universidad de Concepción.
,
2013
)
Las TIC como metodología de inclusión en clases de física para la obtención de aprendizajes significativos en estudiantes de enseñanza secundaria
Sanhueza Haro, Samuel Arturo
(
Universidad de Concepción.
,
2016
)
Aprendizaje basado en proyectos colaborativos en la clase de educación tecnológica para reforzar el aprendizaje en matemática
Campos Castillo, Rodrigo Matías
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Desarrollo de un sistema de gestión de la información para seguimiento y monitoreo de estudiantes universitarios de primer año con acompañamiento académico y psicoeducativo.
Araneda Baltierra, Fabián Alejandro
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Convergencia entre estilos y estrategias de aprendizaje del docente universitario no pedagogo y los estilos y estrategias de aprendizaje de sus estudiantes.
Villalobos Carrasco, Cecilia
(
Universidad de Concepción.
,
2007
)
Estrategias de aprendizaje e inteligencia emocional como predictores del éxito académico de los estudiantes de pregrado de la Universidad del Bío-Bío.
Quijada Yáñez, Jessica Soledad
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
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Araneda Cid, Macarena Soledad (1)
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