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Primary School Student's Affective Response Towards Languaje Skill-Based Activities.
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| dc.contributor.advisor | Díaz Larenas, Claudio Heraldo; supervisor de grado | es |
| dc.contributor.author | Contreras Contreras, Nicolás Audiel | es |
| dc.date.accessioned | 2020-12-10T20:35:08Z | |
| dc.date.available | 2020-12-10T20:35:08Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/1172 | |
| dc.description | Tesis para optar al Grado de Licenciado en Educación. | es |
| dc.description.abstract | Uno de los principales objetivos del actual Curriculum de Inglés en Chile es el desarrollo de competencias comunicativas básicas en los estudiantes. Para lograr completamente este objetivo no solo deben ser considerados temas académicos sino que también la reacción afectiva involucrada durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Este estudio busca identificar la reacción afectiva de estudiantes de educación básica ante diferentes actividades de diferentes habilidades de la asignatura de inglés y establecer similitudes y diferencias en los resultados de las reacciones afectivas de los estudiantes. | es |
| dc.language.iso | eng | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción. | es |
| dc.rights | Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.source.uri | https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/contreras_n | |
| dc.subject | Evaluación Curricular | |
| dc.subject | Habilidades Comunicativas | |
| dc.subject | Emociones y Cognición. | |
| dc.title | Primary School Student's Affective Response Towards Languaje Skill-Based Activities. | es |
| dc.type | Tesis | es |
| dc.description.facultad | Facultad de Educación | es |
| dc.description.departamento | Departamento de Ciencias de la Educación. | es |
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