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Identidad comunitaria y grabado Propuesta didáctica para la valoración de la identidad comunitaria a través del proceso xilográfico

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dc.contributor.advisor Domínguez Águila, Carmen Lucía; supervisora de grado es
dc.contributor.author Sierra Torres, Tania Rode es
dc.date.accessioned 2018-12-11T12:51:19Z
dc.date.accessioned 2019-12-04T13:43:33Z
dc.date.available 2018-12-11T12:51:19Z
dc.date.available 2019-12-04T13:43:33Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.other 238560
dc.identifier.uri http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/3103
dc.description Licenciado en Educación Universidad de Concepción 2016 es
dc.description.abstract El presente trabajo nace a partir del análisis de una experiencia de aula realizada el primer semestre del año 2014. Esta experiencia desarrollada en torno al Territorio que los estudiantes habitan, nos permitió abordar la Identidad Comunitaria desde el proceso Xilográfico. Pudiendo entender la importancia de generar experiencias pedagógicas ligadas a la comunidad que habitan concientizando sobre la importancia de nuestros espacios y sensibilizando con respecto a la Identidad. Todo esto a partir de un proyecto de construcción de una imagen xilográfica, permitiendo desarrollar una experiencia taller con las y los alumnos y desarrollando un hermoso oficio. Los resultados se explicitan en las imágenes que ellos estamparon. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad de Concepción. es
dc.rights Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject propuesta di es
dc.title Identidad comunitaria y grabado Propuesta didáctica para la valoración de la identidad comunitaria a través del proceso xilográfico es
dc.type Tesis es
dc.description.facultad Facultad de Educación es


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Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)

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