Aburto Chávez, Carolina Andrea; Oyarzún Lizama, María Graciela; Nazar Campos, Katheryne Ivonne; Rojas Torres, María José Stephanie
(Universidad de Concepción., 2006)
Este informe muestra en qué medida el programa filosofía para niños favorece el
desarrollo de autoestima, las relaciones con otros y la percepción de los profesores y
niños/as involucrados en este programa, pero sólo se ...