Variables sintácticas y psicológicas en el procesamiento de oraciones, en jóvenes y adultos mayores.

Abstract

Determinar de qué modo se procesan y comprenden las oraciones en nuestra mente es uno de los principales objetivos de los psicolingüistas; lo que, al mismo tiempo, está asociado con diversas interrogantes que se pueden responder, en parte, gracias a los estudios experimentales realizados en esta área. Algunos investigadores se han hecho parte en este propósito y para ello han centrado su trabajo en descifrar cuál es el rol de la memoria operativa en el procesamiento de oraciones; otros han puesto de relieve la estructura misma de la lengua, su funcionamiento y, finalmente, ciertas investigaciones se han preocupado por establecer, de forma íntegra, cuáles son los factores y variables que intervienen en el procesamiento y posterior comprensión de oraciones. En este último caso, los estudios realizados se han diferenciado en los diseños experimentales, en las variables consideradas y manipuladas, en los alcances de la investigación y en los resultados experimentados por los sujetos, especialmente hablantes de inglés y español. Consideramos que es de gran relevancia abordar los últimos aspectos señalados; entender que el procesamiento del lenguaje, especialmente de la sintaxis propia de nuestra lengua, es una clave teórica fundamental para conocer y entender los mecanismos y procesos que ocurren en la mente de las personas cuando se enfrentan a oraciones que deben ser leídas, procesadas e interpretadas.