Campos Torres, Ignacio Antonio; Durán Aravena, Paula Rocío Paz; Fritz Urrutia, Lord Alejandro; Hidalgo Hidalgo, Leslie Nataly
(Universidad de Concepción., 2016)
El presente estudio analiza la eficacia de las prácticas progresivas en la formación de profesores de Pedagogía en Ciencias Naturales de Biología y Química de la Universidad de Concepción en el año 2015.
Para esto se ...