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Autopercepción emocional, personalidad y habilidades cognitivas comparadas entre estudiantes de medicina con ingreso regular y postulantes de ingreso especial.
Muñoz Navarro, Nadia Andrea
(
Universidad de Concepción.
,
2014
)
Relación entre las necesidades de formación y percepción de autoeficacia docente, y las características sociodemográficas y académicas de docentes de carreras de la salud de Concepción
González Villalobos, , Constanza Patricia
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico, en alumnos de Nutrición y Dietética de la Universidad del Desarrollo.
Herrera Correa, Francisca
(
Universidad de Concepción.
,
2012
)
Efecto sobre el desempeño académico de la estrategia de conformación de grupos de trabajo según perfil motivacional en estudiantes de medicina
Pacheco Álvarez, Hugo Sebastián
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Relación entre prácticas docentes y estrategias de aprendizaje de docentes del área de la salud.
Carrasco Zunino, María Constanza
(
Universidad de Concepción.
,
2015
)
Aprendizaje autodirigido y motivación académica en estudiantes de enfermería de una universidad de de alta complejidad del Norte de Chile
Ligeti Stuardo, Paula Andrea
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Relación entre la percepción del clima educativo de alumnos de medicina y su rendimiento académico.
Cofré Páez, Javier Andrés
(
Universidad de Concepción.
,
2014
)
Rol profesional del nutricionista clínico y su quehacer hospitalario.
Zapata Fuentes, Dámaris
(
Universidad de Concepción.
,
2012
)
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Carrasco Zunino, María Constanza (1)
Cofré Páez, Javier Andrés (1)
González Villalobos, , Constanza Patricia (1)
Herrera Correa, Francisca (1)
Ligeti Stuardo, Paula Andrea (1)
Muñoz Navarro, Nadia Andrea (1)
Pacheco Álvarez, Hugo Sebastián (1)
Zapata Fuentes, Dámaris (1)
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