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Recent Submissions
Intervención educativa para promover la terapia compresiva en personas con úlcera venosa: estudio piloto y de factibilidad no aleatorizado.
(Universidad de Concepción, 2026) Briones Luengo, Ingrid Ximena; Salazar Molina, Alide Alejandrina; Zapata Lamana, Rafael Eduardo
Objetivo general: Evaluar la aceptabilidad y efecto preliminar de una intervención educativa en adherencia a terapia compresiva, dolor y área de ulceración en usuarios con úlcera venosa, Hualpén, años 2024-2025. Sujetos y métodos: Estudio de factibilidad, pre y post prueba. Muestra de 16 usuarios de centros de salud de la comuna Hualpén que presentaban úlcera venosa grado 2 o superior, con indicación de compresión que cumplieron con criterios de elegibilidad. La intervención de 8 semanas fue complementaria a la curación y tratamiento compresivo. Mediciones al inicio y semana 12. Variables de resultado: Área ulceración, adherencia a terapia compresiva, intensidad del dolor y aceptabilidad. Aspectos éticos se cautelaron según principios de Ezequiel Emanuel. Resultados: La intervención educativa fue validada previamente mediante consenso de expertos y pacientes. Al finalizar la intervención, sé evidenció adherencia de 100% a terapia compresiva y reducción del dolor, con disminución media de 2,6 puntos (p=0,03). Respecto al área de ulceración, se observó cierre de la úlcera en 12 de los 16 casos en semana 12, sin observarse diferencias estadísticamente significativas. Los usuarios manifestaron alta aceptabilidad, evidenciado en las puntuaciones de efectividad (Media 3,5; DE 0,5); idoneidad (Media 3,4; DE 0,5); Riesgo percibido (Media 3,9; DE 0,3), conveniencia (Media 3,4; DE 0,4). Conclusión: Se evidenció aceptabilidad y eficacia preliminar de la intervención educativa en adherencia a terapia compresiva y dolor en usuarios con úlcera venosa en tratamiento compresivo. Palabras clave: Úlcera venosa; Vendaje compresivo; Adherencia y cumplimiento del Tratamiento; Educación al paciente; Aceptabilidad de la atención de salud.
Evaluación de fatiga en conexiones estructurales: Caso puente apilador.
(Universidad de Concepción, 2025) Oyarzo Vargas, Franco Nicolás; Silva Muñoz, Rodrigo Antonio
La fatiga estructural en conexiones soldadas representa una problemática crítica en estructuras sometidas a cargas cíclicas, especialmente en el contexto de la industria minera. En esta memoria se analiza el caso de un Puente Apilador, donde la aparición de grietas en las diagonales tubulares motivó la evaluación del comportamiento a la fatiga de sus conexiones. El objetivo general fue evaluar dicho comportamiento mediante herramientas numéricas y compararlo con criterios normativos.
Para ello, se desarrolló un modelo estructural en SAP2000 que permitió determinar los rangos de tensiones en las conexiones afectadas. Posteriormente, se utilizó IDEA StatiCa para analizar detalladamente el desempeño de una de las conexiones, considerando criterios establecidos en las normas AISC 360-16 y BS 7608.
Los resultados muestran que la herramienta IDEA StatiCa permite capturar con mayor precisión las concentraciones de tensiones y zonas críticas de falla, evidenciando diferencias relevantes frente a los métodos normativos tradicionales. Se concluye que la combinación de análisis global con SAP2000 y local con IDEA StatiCa permite una evaluación más robusta del riesgo de fatiga. Finalmente, se proponen recomendaciones de refuerzo para mitigar las concentraciones de tensiones, mejorar la vida útil de las conexiones y garantizar la continuidad operativa del puente.
Interacciones pedagógicas de docentes técnico- profesionales de establecimientos del sector industrial de Chillán, un estudio cualitativo.
(Universidad de Concepción, 2026) Vera Riquelme, Marcelo Eusebio; Olivares Gallardo, Himmbler
La educación técnico-profesional en Chile es un sistema que abarca el 40% de la matrícula en educación media. Una de sus particularidades es que la mitad de los docentes que ejercen la función lectiva no tiene título en el área de pedagogía, lo que lleva a problematizar cómo se conducen los procesos pedagógicos en esta modalidad de estudios. El estudio que se presenta tiene como objetivo analizar las interacciones pedagógicas de docentes TP en los talleres del sector industrial. Se realizó un estudio cualitativo observacional no participante de casos múltiples. Participaron 96 estudiantes y 3 docentes. Se registraron un total de 10 clases mediante grabaciones de video. Se realizó un análisis de las interacciones a través del software ELAN. Se analizaron los fenómenos en categorías de interacción tales como: tipos de diálogo, atención y corporalidad, interacciones afectivas y actividades típicas de aula. Los principales resultados apuntan a la alta frecuencia de interacciones de tipo dialógico y de atención compartida en los objetos. Los resultados obtenidos se discuten respecto a la relación de los hallazgos de los fenómenos interaccionales en la EMTP, con el aprendizaje de los/las jóvenes.
Análisis técnico y económico de alternativas para abastecimiento de agua potable en Villucura, Santa Bárbara.
(Universidad de Concepción, 2025) Araneda Mella, Joel Ernesto; Stehr Gesche, Alejandra Patricia
La localidad de Villucura en Santa Bárbara tiene un sistema de agua potable mejorado y ampliado en 2004 con una cobertura actual de 57% y que ha cumplido su vida útil por lo que corresponde el estudio y mejoramiento de este. Se estudiaron tres fuentes de agua superficial cercanas a la zona a abastecer, estero Angelito, río Dimilhue y río Arilahuén, de las cuales se requiere extraer 4.7 l/s mediante equipos de bombeo funcionando 12 horas diarias para satisfacer la demanda proyectada de 840 habitantes al último año de previsión.
Los diseños realizados a nivel de anteproyecto incluyen una captación lateral mediante un vertedero frontal, un sistema de tratamiento, dos ubicaciones de estanques de regulación y una red de distribución. El sistema de tratamiento consta de un desarenador, un filtro abatidor de hierro y manganeso y un filtro floculador. Con estas partidas se determinó que la mejor alternativa desde el punto de vista económico es la que extrae agua desde el río Arilahuén y utiliza un estanque metálico elevado de 15 m y volumen 100 m3, por ser la opción con el menor valor actual de costos. Lo que se explica por una inversión inicial, operación y reposición de equipos más económicos. Además, es la que ofrece una tarifa al consumidor más baja, $1172/m3.
Desarrollo de una plataforma web para la gestión de órdenes de trabajo y procesos productivos.
(Universidad de Concepción, 2025) Gálvez Paes, Luis Eduardo; Hecht, Geoffrey
La presente memoria de título aborda el desarrollo de una plataforma web para la gestión de órdenes de trabajo y procesos productivos, orientada a pequeñas y medianas empresas industriales chilenas. El proyecto surge a partir de las limitaciones del antiguo "Software de Maestranza" desarrollado en Visual FoxPro, cuya tecnología obsoleta, usabilidad carente y dificultades de mantenimiento impiden una gestión eficiente y moderna. La solución propuesta consiste en el rediseño completo del sistema, migrándolo a una arquitectura web basada en Next.js para el frontend y ASP.NET Core para el backend, integrando funcionalidades como cotizaciones, órdenes de trabajo, programación de tareas, control de inventario, despacho de recursos y devoluciones. El desarrollo se llevó a cabo utilizando metodologías ágiles, con validaciones constantes por parte de la empresa patrocinante. El sistema desarrollado presenta mejoras significativas en usabilidad, eficiencia y mantenibilidad comparado con el sistema legacy, estableciendo una base tecnológica sólida para futuras expansiones, como módulos de compras y optimización para dispositivos móviles. Este trabajo demuestra la factibilidad técnica de acercar herramientas modernas de gestión industrial a empresas tradicionalmente excluidas de las grandes soluciones ERP.