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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
 | 2011 | Efecto de la preparación al aprendizaje autodirigido sobre el rendimiento clínico de alumnos de enfermería. | Quezada Martínez, Viviana |
 | 2011 | Enseñanza de un contenido superior para la identificación de alumnos con talento en matemáticas. | Montoya, María de los Ángeles; Téllez, José Antonio |
 | 2012 | Estilos de aprendizaje y estilos de uso de los espacios virtuales en estudiantes de educación básica, educación parvularia y educación diferencial de la Universidad de Concepción. | Rodríguez Estrada, Katherine Johanna |
 | 2012 | Estilos de aprendizaje y percepción de la metodología aprendizaje basado en problemas en estudiantes de nutrición y dietética de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. | Amaya, Juan Pablo |
 | 2017 | Estrategias de aprendizaje e inteligencia emocional como predictores del éxito académico de los estudiantes de pregrado de la Universidad del Bío-Bío. | Quijada Yáñez, Jessica Soledad |
 | 2009 | Estrategias, estilos, percepciones de aprendizaje y metacognición en escolares deficientes mentales leves | Padilla Riffo, Paulina Cecilia; Peña Cid, Romina Victoria |
 | 2012 | Estudio comparativo de metodologías ABP y tradicional en módulo de enseñanza | Fuentes Vasconcello, Victor Domingo |
 | 2018 | Estudio de la percepción de estudiantes de pedagogía en matemática y computación con respecto a los módulos currículum, y la relación con la construcción de las planificaciones realizadas por ellos en las didácticas de la especialidad. | Opazo Ulloa, Nicole |
 | 2015 | Evaluación de la implementación de team based learning en relación al aprendizaje autodirigido, trabajo en equipo y rendimiento académico en estudiantes de kinesiología de una Universidad Privada. | Delgado Rivera, Macarena |
 | 2014 | Factores predictores del aprendizaje autodirigido en alumnos de medicina de una universidad tradicional de Chile. | Spormann Romeri, Camila Gabriela |
 | 2013 | Factores psicosociales que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes beneficiarios de la Beca de Nivelación de Competencias Circulo-CADE, de la Universidad de Concepción. | Espinoza Candia, Jessica; Riquelme Martínez, Macarena |
 | 2013 | Factores psicosociales que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes beneficiarios de la Beca de Nivelación de Competencias Círculo-CADE, de la Universidad de Concepción. | Espinoza Candia, Jessica; Riquelme Martínez, Macarena |
 | 2009 | Factores que influyen en el desempeño en las pruebas de selección universitaria PSU. | Carrasco Barrera, Carolina Noemi |
 | 2019 | Formación Ciudadana desde la Cuna. | Villena Castillo, Gabriela Carolina |
 | 2021 | Impacto de metodologías activas en el desarrollo del pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y el nivel de aprendizaje conceptual en estudiantes de medicina. | Albarrán Torres, Felipe Antonio |
 | 2018 | Impacto de un programa de entrenamiento en estrategias y creencias para la disposición al estudio. | Sáez Delgado, Fabiola Mabel |
 | 2015 | Implementación de la unidad "ácido-base" con la metodología indagatoria en enseñanza media | Hernández Navarrete, Víctor; Torres Cuevas, Leslie |
 | 2015 | Implementación de las comunidades dialógicas en el área de lenguaje, en un Colegio Particular Subvencionado, con alta vulnerabilidad de la comuna de Los Ángeles. | Cares Panes, Jeniffer; González Cabezas, Pilar C.; Morales Espinoza, Nayareth A. |
 | 2015 | Implementación de una estrategia b-learning para el desarrollo de competencias en comunicación científica y el efecto interviniente del aprendizaje autodirigido. | Muñoz Campos, Francisca |
 | 2014 | Implementando el modelo de Van Hiele, con experiencias de aprendizaje, en el eje de medición, primer ciclo básico. | Ruiz Cortés, Karla |
