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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2017	Relación entre estrés y percepción de las competencias docentes del tutor clínico según estudiantes de odontología de una universidad tradicional.	Álvarez Helle, Camila Isidora
	2007	Variables psicosociales y familiares asociadas a la compensación en pacientes diabéticos que se controlan en el CESFAM 2 de septiembre de la ciudad de Los Ángeles - año 2007.	Quintana Mejías, Anny
	2018	Pensamiento crítico en docentes kinesiólogos ¿cómo lo perciben y cuál es su rol en el proceso formativo?	Belmar Arriagada, Hellen Abril
	2012	Relación de antecedentes académicos y expectativas iniciales con el bienestar académico de alumnos de primer año de medicina.	Polanco Rivera, María Alejandra
	2011	Intervención instruccional didáctica en una asignatura de primeros auxilios para alumnos de educación física de la Universidad de Concepción.	Bastías Vega, Nancy
	2012	Rol profesional del nutricionista clínico y su quehacer hospitalario.	Zapata Fuentes, Dámaris
	2016	Actitudes de los estudiantes de nutrición y dietética hacia las metodologías de enseñanza según estilos de aprendizaje y nivel cursado	Ananías Ogaz, Claudia Andrea
	2020	Prácticas de retroalimentación en el internado de la carrera de fonoaudiología de una universidad privada de Chile.	Pradenas Vargas, Claudia Andrea.
	2015	Relación del clima académico y del perfil sociodemográfico con el bienestar académico en los estudiantes de kinesiología de una Universidad tradicional de Chile.	Hinrichs Deppe, Camila Paz
	2014	Relación de los niveles de engagement y burnout académico con la evaluación de programas durante los distintos cursos en los estudiantes de fonoaudiología de una Universidad tradicional de Concepción.	Glaría López, Rocío