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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Relación entre capacitación docente y prácticas pedagógicas en académicos de carreras de la salud de Chile	Troncoso Gacitúa, Diego Antonio
	2019	Relación entre práctica pedagógica, satisfacción académica y ambiente educativo en estudiantes de las carreras de salud de una universidad tradicional chilena.	González Contreras, Alonso Hernán
	2012	Determinación del nivel de inteligencia emocional y su relación con el Burnout y Engagment en el personal del CESFAM Víctor Manuel Fernández - Concepción.	Müller Gilchrist, Eduard
	2022	Burnout, engagement y percepción de la docencia en residentes de especialidades médicas de la Universidad de Concepción.	Fierro Freixenet, Carlos Ignacio
	2015	Relación entre prácticas docentes y estrategias de aprendizaje de docentes del área de la salud.	Carrasco Zunino, María Constanza
	2016	Características de la carrera asociadas a la motivación académica de los estudiantes de tecnología médica de una Universidad tradicional chilena	Marín Durán, Marta Pamela
	2011	Análisis correlacional de los niveles de empatía en estudiantes de odontología chilenos.	Carrasco Mardones, Doris
	2011	Perfil valórico de los egresados entre 2007 y 2010 de las carreras de nutrición y dietética de la Cuidad de Concepción.	Sánchez Bizama, Julieta Ignacia
	2016	Validación de un cuestionario de evaluación en el programa formación en bioética según estudiantes de medicina de una Universidad tradicional de Concepción	Riquelme Vallejos, Cacia del Pilar
	2014	Relación entre el engagement, burnout y el rendimiento académico en alumnos de primer año de medicina.	Gómez Herrera, Paula Edith