Formación Ciudadana desde la Cuna.

Abstract

La presente investigación de carácter cualitativo realizada en la comuna de Concepción en la Región del Biobío, recoge a través de las observaciones no participantes y la entrevista semiestructurada el trabajo de dos educadoras de párvulos con el objetivo de conocer y describir la existencia de buenas prácticas pedagógicas que fomenten la formación ciudadana en niños y niñas menores de cinco años Los resultados dan cuenta de que las educadoras de párvulo en estudio centran su trabajo en entregar saberes del tipo práctico cumpliendo un rol de facilitadoras del aprendizaje, de esta manera sus prácticas educativas tienden a favorecer el aprendizaje de habilidades ciudadanas, las cuales permiten que niños y niñas tomen el protagonismo de su aprendizaje, favoreciendo así su desarrollo como ciudadanos.