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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	El pensamiento geográfico en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales	Aguillón Mora, Paula Solange; Carrasco Díaz, Melissa Jesarela; Fonseca Rojas, Yisela del Pilar
	2017	Estrategias metodológicas para estudiantes con trastorno de déficit atencional e hiperactividad en educación básica	Baeza Núñez, Giselle Alejandra; González Rifo, Karin Yaritxa; Valenzuela Baeza, María Fernanda
	2016	Modelo Interactivo Kairos en la Asignatura de Ciencias Naturales en Educación Básica.	Muñoz Pérez, Irela Angélica; Soto Bascur, Nicole Andrea
	2010	Enfoque Equilibrado en la Alfabetización de personas con Síndrome de Down.	Cabezas Fica, Victoria del Pilar; Peña Aqueveque, Tatiana Andrea
	2017	Incidencia del método de Pólya en la resolución de problemas matemáticos de inecuaciones en tercero medio en un Colegio Particular Subvencionado de la comuna de Nacimiento	Sobarzo Salgado, Carolina; Valenzuela Castro, Mackarena
	2017	Evaluación de la usabilidad del geoportal de la IDE de Chile a través de técnicas de EYE-TRACKING	Díaz Rebolledo, Diego Eduardo
	2020	Factores que inciden en que la ejecución de lo planificado por los docentes se lleve o no a la práctica, en acciones de co-docencia.	Baeza Ortíz, Camila; Rebolledo Rebolledo, Rocío
	2018	Percepción de profesionales de la Educación Especial y Educación Básica sobre el proceso de iniciación de la Lectoescritura en personas en condición de Discapacidad Intelectual Leve en Establecimientos Educativos Municipales de la Comuna de Los Ángeles	Robles Melo, Camila; Solar Ortega, Daniela; Soto Esparza, Josselinne
	2015	Diagnóstico físico y demográfico para la planificación territorial del área rural de la comuna de Los Ángeles, Octava Región, Chile.	Torres Aburto, Danny
	2019	Educación en derechos humanos y memoria histórica desde la perspectiva de la formación ciudadana	Barra Vejar, Vanessa Carolina