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2016
Aplicación de Modelo Interactivo Kairós y su influencia en el Rendimiento Académico de Estudiantes con y sin Necesidades Educativas Especiales de un 5º año Básico en la Asignatura de Lenguaje y Comunicación
Bilbao Flores, Maveling Amanda; Jara Pulgar, Erna Constanza; Mora Ceballos, Solange Carmen
2020
Propuesta de talleres para el trabajo socioemocional post pandemia en niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual rango leve y moderado
Espinoza Gajardo, Monserratt Antonia; Greene Almendras, Francia Sarela; Hormazábal Vejar, Carolina Gabriela; Ortiz Cid, Genesis Emilia
2022
Actividad física, ejercicio o deporte en personas con Síndrome de Down en el contexto Educativo: una revisión sistemática de la Literatura.
Castillo Castillo, Camila Estefanía; Espinoza Rivera, Nataly Lidia
2013
Autorregulación del aprendizaje en matemáticas, factores socioafectivos e inteligencia lógica de estudiantes secundarios.
Escobar Muñoz, Nicole; Quezada Silva, Henry
2018
Percepción de estudiantes que pertenecen al Programa de Integración Escolar, de 8vo año básico, y sus profesores de Educación Diferencial de dos colegios de la provincia del Biobío, sobre la aplicación del "Modelo de Enseñanza Interactivo Kairós"
Pacheco Cárcamo, Vanessa Nicole; Soto Gómez, María José
2010
Autocontrol y autoconocimiento de las emociones en madres de niveles educacionales altos y bajos y el de sus respectivas hijas/os que asisten al Primer Nivel de Transición de Educación Parvularia.
Aguilera Rivera, Ewelyn Andrea; Bartheld Larenas, María José; Cordero Camilo, Mariana Isabel; Tari Vallejos, Maciel Vannesa
2013
Barreras de acceso y participación en servicios públicos de la ciudad de Los Ángeles.
Espinosa Gallegos, Rocío Belén; Pacheco Muñoz, Jessenia Andrea; Vergara Gatica, Paulina Daniela
2022
Practicas de co-enseñanza en educación a distancia.
Inostroza Álvarez, Valentina Beatriz; Isla Montoya, Patricia Audolia; Salas Acuña, Camila Rocío
2016
Taller en ocio y tiempo libre dirigido a jóvenes con síndrome de Down
Bustos Salinas, Cristina Annexis; Robles Vargas, Rocío Fernanda; Valdebenito Campos, Javiera Belén
2021
Trabajo Colaborativo: una experiencia en la formación inicial docente.
Panes González, Constanza Beatriz; Gutiérrez Cerda, Estefanny Belén; Riquelme Baeza, Natacha Belén; Rubilar Escobar, Victoria Elizabeth
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Contreras Heredia, Genesis Belén
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Montoya Cuevas, Katherine Stephanie
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Pincheira Tarifeño, Diego Antonio
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Aburto Chávez, Carolina Andrea
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Educación de Calidad
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Discapacidad Intelectual
23
Resolución de Problemas
22
Aprendizaje
20
Comprensión de Lectura
16
Rendimiento en la Educación
14
Aprendizaje Significativo
14
Necesidades Educativas Especiales
14
Pedagogía
13
Formación Docente
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