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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2017	Comprensión lectora, léxico disponible y fondos de conocimiento en escolares de Alto Bío-Bío	Chacana Carvajal, María Constanza
	2020	Presencia de los derechos humanos en el Plan de Formación Ciudadana en escuelas y colegios urbanos de la comuna de Los Ángeles	Gómez Erices, Ana María; Pinilla Rivas, Javiera Soledad; Rivas Castillo, Lisette Jaqueline
	2012	Mediación del hábito lector en escolares básicos : un estudio de caso	Sánchez Parra, María José Tamara; Stevens Ulloa, Fernanda Gisella
	2009	Creatividad aplicada al Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el subsector de Lenguaje y Comunicación en 1º año básico de escuelas municipalizadas de la comuna de Los Ángeles.	Gatica Reyes, Irenia Pilar; Millalén Velásquez, Ezequiel Andrés; Rivera Osses, María Victoria; Salinas Sanhueza, Oriana Valentina
	2016	Implementación de las bases curriculares de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en establecimientos de educación básica.	Yáñez Redolés, Yelsin
	2018	Modelamiento matemático y usos de representaciones semióticas en la enseñanza de funciones en 8° año básico	Gajardo Flores, Luis Eusebio; Venegas San Martín, Pedro Ángel
	2016	Diagnóstico sobre la Conciencia Ambiental de alumnos/as de cuarto año básico en distintas escuelas de la ciudad de Los Ángeles y cómo estas son promovidas a través de los Planes y Programas de Estudio.	Olivares Sandoval, Jonathan Alejandro; Pizarro Padilla, Pedro Gerardo Jesús
	2019	Competencia y desempeño en ortografía de estudiantes de Educación Básica y de estudiantes en formación inicial docente	Cofré Vera, Evelyn Daniela
	2018	Metodología de enseñanza COPISI para el aprendizaje del algorítmo de la división en 4° básico	Gajardo Arévalo, Felipe Rigoberto; Ortiz Reveco, Akza Mariela; Ramírez Zapata, Contanza Andrea
	2016	Aplicación de Modelo Interactivo Kairos en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para fomentar el aprendizaje.	Gallegos Morales, Brenda Alicia; Leiva Fernández, Rodrigo Felipe