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Tesis Liderazgo auténtico.pdf.jpg2018Liderazgo auténtico y su relación con satisfacción laboral y comportamiento ciudadano organizacional : el papel de la deshumanización organizacional.Arriagada Venegas, Matías Sebastián
Tesis_Informacion_considerada_relevante_y_valiosa.Image.Marked.pdf.jpg2013Información considerada relevante y valiosa por los profesores para el conocimiento de sus estudiantes.Órdenes Valenzuela, Marcela Lisett
Tesis_Acciones_del_Profesor_de_Matematica.Image.Marked.pdf.jpg2013Acciones del profesor de matemática que favorecen la autorregulación del aprendizaje de sus estudiantes.Alarcón Godoy, Salvador Alejandro
Tesis María Jose Luengo L.pdf.jpg2012Concepciones y prácticas de integración educativa.Luengo Luengo, Mariajosé
Tesis_Salud_Intercultural_desde_la_vision_de_usuarios.pdf.jpg2015Salud intercultural desde la visión de usuarios y prestadores de salud de las comunas de Cañete y Tirúa.Pérez Huenteo, Camila Alejandra
Tesis_Actitudes_y_practicas_de_alimentacion_infantil.Image.Marked.pdf.jpg2018Actitudes y prácticas de alimentación infantil de cuidadores principales, conducta alimentaria y estado nutricional en preescolares de la Comuna de Curanilahue.Rivera Muñoz, Leyla Monserrat
Tesis Karen Andrea Oliva Jara.pdf.jpg2015Prácticas pedagógicas que favorecen la participación de estudiantes con parálisis cerebral en una escuela regular de la región del Bío-Bío.Oliva Jara, Karen Andrea
Tesis_Capital_Psicologico_positivo.pdf.jpg2017Capital psicológico positivo, desempeño contextual y apoyo social del trabajo en trabajadores de atención primaria de salud.Rodríguez Cáceres, Claudio Andrés
Tesis_Implementacion_del_programa_de_educacion.pdf.jpg2017Implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe, en centros educativos urbanos de Concepción.Ulloa Castillo, Rebeca Elena
Tesis-Flores Paula_Prog 4172.pdf.jpg2015Comprensión de textos en soporte digital versus textos impresos y autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios = Understanding of text on digital format versus printed texts and self- regulated learning in collegue students.Flores Carrasco, Paula Gabriela

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