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Buscar por Autor Salcedo Lagos, Pedro Antonio; supervisor de grado

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Análisis descriptivo y comparativo del léxico disponible en los centros de interés: ser un profesor y ser un matemático en los estudiantes de pedagogía en matemática.	Gómez Gómez, Tatiana
	2019	Competencia léxica en el discurso especializado en estudiantes de periodismo.	Fuentes Riffo, Karina Andrea
	2019	La disponibilidad léxica de los estudiantes y académicos de la carrera de pedagogía media en inglés de la Universidad San Sebastián en centros de interés de tipo general y especializado en L2.	Quintanilla Espinoza, Angie Evelyn
	2022	Efecto de una intervención pedagógica, que integra las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el desarrollo de habilidades de alfabetización emergente en niños y niñas de nivel transición.	Fernández Chávez, Carolina del Carmen
	2016	Estudio de disponibilidad léxica de profesores que imparten asignaturas a la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación de la Universidad de Concepción y Pedagogía en Educación Matemática de la Universidad del Bio Bío en los Centros de interés cálculo, estructura y geometría.	Villarroel Ruíz, Francesca Gabriela
	2018	Influencia del léxico de los autores de vídeos de distintas nacionalidades en el aprendizaje del contenido de series en alumnos de primer año de pedagogía en matemáticas de la Universidad de Concepción.	Cicarelli Beltrán, Italo; Soto Soto, Bruno

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