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Autor(es)
2011
Competencias curriculares de egreso de educación básica e ingreso a enseñanza media, en estudiantes integrados con discapacidad intelectual.
Alvarado Aravena, Irma Denise; Muñoz Vivanco, Camila Fernanda; Gallegos Gatica, Catherine Francisca; Guzmán Manosalva, Rocio Goretti
2012
Percepción del educador(a) diferencial con respecto al proceso de cambio en la normativa de educación especial en el área de integración escolar.
Fernández Beltrán, Carolina; Inostroza Pavéz, Jessica; Muñoz Matus, Rocío; Silva Cubillos, Marcelo
2021
Fortalecimiento de la autofortalecimiento de la autonomía en niños(as) y jóvenes de 10 a 13 años de edad, en situación de discapacidad intelectual leve o moderada.
Lavín Zavala, Verónica del Carmen; Muñoz Cuevas, Araceli Priscila; Rivas Vega, Rosa Angélica
2016
Arteterapia como estrategia didáctica en el desarrollo emocional de un grupo de alumnos pertenecientes al programa de integración escolar de un establecimiento vulnerable de la ciudad de Los Ángeles
Gómez Pérez, Rafaela Elena; Sanhueza Valenzuela, Richard Andrés
2017
Estrategias metodológicas para estudiantes con trastorno de déficit atencional e hiperactividad en educación básica
Baeza Núñez, Giselle Alejandra; González Rifo, Karin Yaritxa; Valenzuela Baeza, María Fernanda
2014
Comprensión lectora y resolución de problemas en matemática en escolares integrados de segundo ciclo.
Castro Jara, Marianela Eloísa; Riquelme Lepe, Daniela Belén
2015
Aplicación del método V2 como herramienta de apoyo al mejoramiento del trabajo colaborativo.
Gómez Galdames, Priscilla Estefanía; Vega Montecinos, Joana Beatriz
2014
Proceso que realiza el equipo de aula en relación al trabajo colaborativo en dos escuelas urbanas de la Comuna de Los Ángeles.
Fernández Salinas, Viviana; Romero Vera, Mariana; Salamanca Gavilán, Constansa; Zúñiga Jara, Jennifher.
2006
Eficacia de los proyectos de integración en las escuelas municipales de la comuna de Los Angeles
Arévalo Sanhueza, Jemima; Castro Sáez, Likshy; Gutiérrez Rivera, Dora; Millar Saavedra, Lorena
2016
Análisis del uso de las TIC educativas en establecimientos que imparten educación a alumnos con necesidades educativas especiales permanentes.
Palacios Godoy, Margarita Vanessa; Quilodrán Pérez, Natalia Carolina; Ríos Cerda, Arely Andrea del Carmen
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Alvarado Aravena, Irma Denise
1
Arévalo Sanhueza, Jemima
1
Baeza Núñez, Giselle Alejandra
1
Castro Jara, Marianela Eloísa
1
Castro Sáez, Likshy
1
Fernández Beltrán, Carolina
1
Fernández Salinas, Viviana
1
Gallegos Gatica, Catherine Francisca
1
González Rifo, Karin Yaritxa
1
Gutiérrez Rivera, Dora
.
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Título
3
Necesidades Educativas Especiales
2
Educación Especial
2
Trabajo Colaborativo
1
Adolescencia
1
Arteterapia
1
Autonomía
1
Comprensión de Lectura
1
Conducta Adaptativa
1
Desarrollo Emocional
1
Discapacidad Intelectual
.
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Fecha de lanzamiento
1
2020 - 2021
8
2010 - 2019
1
2006 - 2009
Has File(s)
10
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