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Título
Autor(es)
2020
Efectos de la equinoterapia en las áreas socioafectivo y motriz en personas con trastornos del espectro autista (TEA) desde el enfoque de profesionales chilenos que imparten la terapia.
Díaz Valenzuela, Javiera Carolina; Inostroza Jara, Elizabeth Andrea; Martínez Torelló, Ximena Paola
2015
Incidencia en el rendimiento académico matemático y en algunos factores socio-afectivos que produce la implementación del aprendizaje cooperativo mediante la modelización matemática en alumnos de primer año medio de un colegio particular subvencionado en el contenido de funciones.
Álvarez Paredes, Cinthia Alejandra; Sepúlveda Osses, Héctor Alfonso
2020
Apropiación de la habilidad de modelamiento matemático de estudiantes de tercer año de enseñanza media en la ciudad de Los Ángeles
Agurto Vega, Constanza Loreto; Torres Saez, Ángela Viviana
2020
Protocolo de prevención e intervención de conductas disruptivas para estudiantes de 6 a 14 años con discapacidad intelectual leve y moderada en establecimientos regulares con Programa de Integración Escolar.
Burgos Rodríguez, Josefina Ignacia; Cares Novoa, Bárbara Josefa; Illanes Matus, Alison Marcela; Santander Contreras, Paula Belén
2016
Resolución de problemas matemáticos a través de la metodología estudio de clases japonés.
Neira Neira, Maribel Yohanna
2016
Análisis de un nuevo Plan de Estudios de la carrera de Pedagogía en Matemática en una universidad perteneciente al CRUCH ubicada en la VIII Región
Díaz Díaz, Laura Raquel
2014
Progreso en la motivación y el aprendizaje al estudiar transformaciones isométricas con Geogebra.
Candia Rivera, Daniela
2013
Efectos de la enseñanza interdisciplinaria de la educación ambiental, aplicada con las asignaturas de matemática, lenguaje y comunicación, sobre los conocimientos, valores y actitudes ambientales, de estudiantes de segundo ciclo básico de la ciudad de Los Ángeles
Mesina Calderón, Nicole; Salamanca Salazar, Brigite; Sepúlveda Sepúlveda, Carla
2011
Competencias curriculares de egreso de educación básica e ingreso a enseñanza media, en estudiantes integrados con discapacidad intelectual.
Alvarado Aravena, Irma Denise; Muñoz Vivanco, Camila Fernanda; Gallegos Gatica, Catherine Francisca; Guzmán Manosalva, Rocio Goretti
2018
ARPA, activando la resolución de problemas en el aula, una estrategia docente esencial.
Navarrete Miranda, Vanessa Lucille; Ponce Ponce, Marioly del Carmen
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Autor
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Montoya Cuevas, Katherine Stephanie
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Pincheira Tarifeño, Diego Antonio
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Sánchez Valenzuela, Belén
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Abello Vargas, Joscelyn
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Aburto Rivas, Paula Francisca
1
Acuña Aguayo, Miguel Eduardo
1
Acuña Cornejo, José Miguel
1
Acuña López, Claudio Eliecer
1
Acuña Peña, Aracely
1
Acuña Soto, Daniela Odette
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Título
34
Discapacidad Intelectual
32
Educación de Calidad
22
Resolución de Problemas
20
Aprendizaje
15
Comprensión de Lectura
15
Rendimiento en la Educación
14
Aprendizaje Significativo
14
Necesidades Educativas Especiales
13
Formación Docente
12
Rendimiento en la Educación.
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Fecha de lanzamiento
74
2016
63
2017
59
2015
48
2014
47
2018
32
2013
31
2019
31
2020
24
2011
19
2012
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