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Campus Los Ángeles
Escuela de Educación
Ped. en Matemáticas y Educ. Tecnológica - Tesis Pregrado
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Título
Autor(es)
2014
Resolución de problemas asociados a situaciones cuyos modelos son ecuaciones de primer grado, utilizando modelamiento gráfico basado en em método Singapur.
Artigas Espinoza, Valeria Trinidad; Estrada Garrido, Paula Andrea
2013
Influencia de la docencia colaborativa en el aprendizaje de productos notables y sus efectos en las variables socio-afectivas actitud y ansiedad en primer año de educación media.
Garrido Venegas, Ángela Valesca; Jara Valdebenito, Matías Valdebenito
2014
Influencia de juegos y guías de aprendizaje en la enseñanza de trigonometría para alumnos de tercer año medio.
Reyes Herrera, Pamela; Venegas Hidalgo, Karen
2016
Influencia del diseño de clases del estudio de clases japonés en educación matemática y su influencia en los factores cognitivos y socio-afectivos: el caso de la unidad de teoremas de semejanza.
Chaura Contreras, Pablo Isaías
2013
Método PEER para el aprendizaje de conceptos de la unidad de variaciones proporcionales para estudiantes de un colegio particular subvencionado de Los Ángeles.
Inzunza Muñoz, Natalia Patricia; Mosquera Zúñiga, Macarena Andrea
2014
Repercusiones del ABP como metodología de enseñanza de las matemáticas en la Unidad Función Lineal y otras funciones, aplicado a estudiantes de 2º año de educación media
Molina Flores, Jaime Eduardo; Soto Espinosa, Katherine Rosa
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Venegas Hidalgo, Karen
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Título
2
Ansiedad
2
Matemáticas-Aprendizaje
1
Actitud
1
Aprendizaje
1
Aprendizaje Basado en Solución de...
1
Aprendizaje Cooperativo
1
Aprendizaje Significativo
1
Aprendizaje Social
1
Autopercepción
1
Estudio de Clases
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Fecha de lanzamiento
3
2014
2
2013
1
2016