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Título
Autor(es)
2015
Aplicación del modelo de enseñanza situada versus el modelo expositivo tradicional para la enseñanza de las leyes laicas
Molina Oviedo, María Polette; Sepúlveda Olave, Francisco Andrés
2015
Implementación de la unidad "ácido-base" con la metodología indagatoria en enseñanza media
Hernández Navarrete, Víctor; Torres Cuevas, Leslie
2015
Prácticas valorativas pedagógicas y autoconcepto.
Lobos Peña, Karla Andrea
2015
Implementación de una estrategia b-learning para el desarrollo de competencias en comunicación científica y el efecto interviniente del aprendizaje autodirigido.
Muñoz Campos, Francisca
2015
Evaluación de la implementación de team based learning en relación al aprendizaje autodirigido, trabajo en equipo y rendimiento académico en estudiantes de kinesiología de una Universidad Privada.
Delgado Rivera, Macarena
2015
Relación entre aprendizaje autodirigido, autoeficacia, rendimiento académico y características sociodemográficas en alumnos de fonoaudiología.
Escobar Gutiérrez, Alfonso
2015
Prácticas pedagógicas para la gestión del ambiente educativo de aula, en docentes de pregrado del ciclo preclínico de las carreras de medicina de Concepción.
Olave Parra, Guisela Violeta
2015
Características de la retroalimentación oral aplicada por profesores de historia y geografía y la percepción del estudiante frente a la información otorgada.
Luengo Muñoz, Natalia; Martínez Salas, Álvaro
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Delgado Rivera, Macarena
1
Escobar Gutiérrez, Alfonso
1
Hernández Navarrete, Víctor
1
Lobos Peña, Karla Andrea
1
Luengo Muñoz, Natalia
1
Martínez Salas, Álvaro
1
Molina Oviedo, María Polette
1
Muñoz Campos, Francisca
1
Olave Parra, Guisela Violeta
1
Sepúlveda Olave, Francisco Andrés
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Título
3
Educación Médica.
3
Estudiantes Universitarios - Auto...
3
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Constructivismo (Educación)
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1
Autoevaluación
1
Autopercepción
1
Chile
1
Ciencias Sociales - Estudio y Ens...
1
Educación Superior
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