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Incidencia de la actividad física de carácter lúdico-recreativo en el desarrollo de la asertividad.

Incidencia de la actividad física de carácter lúdico-recreativo en el desarrollo de la asertividad.

Álvarez Montesinos, Pamela Eugenia; Aravena Concha, Angélica Paz; Garrido Baeza, Carolina Andrea; Torres Quijada, Valeria Elisa
URI: http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/1282
Date: 2010

Abstract:

La investigación realizada sobre la relación existente entre la práctica de actividad física de carácter lúdico- recreativo y Asertividad, se realizó en una muestra de alumnos de entre 16-18 años, pertenecientes a los Colegios: San Pedro Nolasco (Particular Pagado), Creación (Particular Subvencionado) y Gran Bretaña (Municipal) de la comuna de Concepción. A los cuales se les aplicó tres instrumentos: Test “Escala asertividad de Rathus, 1973” (RAS), Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ) y Entrevista.

Description:

Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.

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