Cea Sepúlveda, Evelyn; Gutiérrez Inzunza, Gabriel; Gutiérrez Calfiñanco, Pilar
(Universidad de Concepción., 2016)
Los aprendizajes de calidad dependen, fundamentalmente, de las habilidades pedagógicas del profesor; el problema principal es que en Chile los profesores no logran que los estudiantes obtengan aprendizajes de calidad. En ...