Repositorio Dspace
La pedagogía de proyectos como recurso para desarrollar las habilidades de lectura y escritura en niños de Educación General Básica en un colegio municipal de la ciudad de Los Ángeles
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.contributor.advisor | Espinoza Navarrete, Cristhian Bernardo; supervisor de grado | es |
| dc.contributor.author | Herrera Díaz, Mariana Goretty | es |
| dc.contributor.author | Villalobos Pincheira, Karen Silvana | es |
| dc.date.accessioned | 2017-11-09T15:24:11Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-22T19:38:48Z | |
| dc.date.available | 2017-11-09T15:24:11Z | |
| dc.date.available | 2019-11-22T19:38:48Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/2269 | |
| dc.description.abstract | La investigación corresponde a un estudio con enfoque cualitativo descriptivo, en torno a la implementación de una metodología de proyecto con el objetivo de desarrollar habilidades como la lectura y escritura. El propósito de esta investigación es conocer la valoración que hacen los estudiantes, profesora de lenguaje y jefa de UTP, acerca de esta metodología y el posible incremento en el desarrollo de las habilidades de comprensión lectora y escritura, entre otras. Para realizar este estudio, se trabajó en dos cursos de 6° año, con un grupo experimental en el que se intervino bajo la metodología mencionada y un grupo control bajo metodología tradicional. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de entrevistas semiestructuradas y notas de campo. Los resultados que se obtuvieron en este estudio fueron positivos, ya que la experiencia del trabajo con proyectos no tuvo mayores dificultades, según, las percepciones de los estudiantes, profesores y apoderados, que participaron de él, estos indican que hubo desarrollo de habilidades de lectura, trabajo cooperativo, habilidades sociales y gusto por el dibujo y pintura. | es |
| dc.description.sponsorship | Espinoza Navarrete, Cristhian, supervisor de grado | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción. | es |
| dc.rights | Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.subject | Pedagogía. | es |
| dc.subject | Innovación Instruccional | es |
| dc.subject | Lenguaje y Lenguas. | es |
| dc.subject | Trabajo Colaborativo | es |
| dc.title | La pedagogía de proyectos como recurso para desarrollar las habilidades de lectura y escritura en niños de Educación General Básica en un colegio municipal de la ciudad de Los Ángeles | es |
| dc.type | Tesis | es |
| dc.description.facultad | Escuela de Educación | es |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)