Presencia de los derechos humanos en el Plan de Formación Ciudadana en escuelas y colegios urbanos de la comuna de Los Ángeles

Abstract

En esta investigación se aborda el enfoque en Derechos Humanos presente en los Planes de Formación Ciudadana. Esta problemática se eligió debido al desconocimiento y poca información del concepto y su importancia. Entre las diferentes metodologías existentes, la más adecuada para la investigación, es el enfoque cualitativo, ya que, este método según Bonilla (1997) se basa en los conocimientos, actitudes y valores que guían el comportamiento de las personas. Además, la dimensión temporal será de tipo transversal, ya que solo recolecta la información de un momento dado. La unidad de análisis, corresponde a los Planes de Formación Ciudadana de diferentes establecimientos seleccionados previamente, y los instrumentos de recolección de datos, son entrevistas semi-estructuradas. La forma de analizar estos instrumentos, se realizó por medio de la teoría fundamentada y el análisis de fuentes documentales. Como resultado de esta investigación, se pudo concluir que no se considera en toda su plenitud el enfoque en Derechos Humanos dentro los Planes de Formación Ciudadana de los establecimientos seleccionados, además, hay un mal concepto de Derechos Humanos y, por lo tanto, no se emplean las metodologías necesarias.