En la presente investigación se aborda el Modelo de Aprendizaje Dialógico, aplicado a niños y niñas entre las edades de 5 a 8 años de los niveles de kinder , primero y segundo básico de un colegio particular subvencionado ...

Este seminario de título es la continuidad de un proyecto de investigación iniciado el año 2011 con la implementación del Modelo de Aprendizaje Dialógico en el sub – sector de matemáticas, en una escuela de alta vulnerabilidad ...