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Poder y género en las relaciones entre docentes y estudiantes de la carrera de medicina.
Soto Aracena, Andrea Paz
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Bridging Students´real world exposure to English: A material design project.
Valdés Irribarra, Nancy Shainen
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Percepciones de docentes en Inglés de la comuna de Tomé sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad.
Benítez Olivares, Eugenia
;
Fuentes pérez, Luis
;
Villegas Baeza, Luis
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
Arte contemporáneo en la escuela. Material de apoyo pedagógico para profesores de educación general básica de 5° a 8°
Améstica Quezada, Javiera
;
Contreras Yañez, Bárbara
;
Martínez Bustamante, Fernanda
(
2020
)
Efecto de una experiencia de aprendizaje por proyecto sobre el aprendizaje autodirigido, gestión del tiempo y rendimiento académico en estudiantes de Tecnología Médica de una Universidad Tradicional
Grez Spikin, Patricia Eliana
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Propuesta de trabajo para el estudio del concepto de derivada en educación media.
Montoya Pérez, javier Ignacio
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Metáfora sistemática para pensar y escribir la educación chilena en columnas de opinión de cibermedios
Castillos Bustos, Ian
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
Habilidades prosódicas en niños con trastorno específico del lenguaje y su vinculación con su comprensión lectora.
Torres Bustos, Valeska
(
Universidad de Concepción.
,
2021
)
Autorregulación académica y rendimiento en estudiantes de primer año de educación diferencia.
Carrasco Belmar, Sandra Belén
;
Loiza Castillo, Daniela Andrea
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Metáfora y estructura funcional argumentativa: su participación en columnas de opinión referidas a la política educativa en Chile durante la última década.
Vásquez Bustos, Víctor Patricio
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
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