Browsing by Author "Bustos Piceros, Vanessa"

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    Propuesta metodológica para la enseñanza y valoración del ritmo afroariqueño tumbe carnaval. Orientada a Sexto Año Básico.
    (Universidad de Concepción, 2025) Bustos Piceros, Vanessa; Sepúlveda Cofré, Grisnery Del Carmen
    El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Modalidad 3, submodalidad A, del Programa de Titulación de la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción. Esta modalidad contempla el diseño de una propuesta didáctica curricular acompañada de una reflexión pedagógica. En este marco, el objetivo central de la investigación fue elaborar una Propuesta Didáctica - Metodológica para la enseñanza y valoración del Pueblo Tribal Afrodescendiente Chileno y del ritmo Tumbe Carnaval, dirigida a estudiantes de Sexto Año Básico. La propuesta toma forma en un libro compuesto por recursos y actividades organizadas de manera progresiva, orientadas al desarrollo de habilidades musicales, sociales y emocionales, mediante estrategias activas y culturalmente pertinentes al contexto escolar. La metodología utilizada corresponde a un enfoque cualitativo mixto. Para ello, se aplicaron encuestas a músicos percusionistas de la región y a docentes de música de diversas comunas del país, con el fin de conocer sus percepciones sobre la enseñanza de ritmos afrolatinamericanos. Paralelamente, se realizó una revisión de literatura especializada, un análisis del estado actual de la Educación Musical en Chile y una revisión del Programa de Estudio de Música de Sexto Año Básico. Los resultados permitieron fundamentar y estructurar un libro didáctico que integra saberes históricos, culturales y musicales del Pueblo Tribal Afrodescendiente Chileno, presentado de manera clara y metódica. Este material busca complementar el currículo escolar y adaptarse tanto al trabajo en aula como a posibles talleres extraescolares.
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