Browsing by Author "Castillo Ponce,Patricia Ignacia"
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Item Desarrollo cognitivo de estudiantes autistas grado 2 de entre 18 a 26 años en un instituto de capacitación profesional de Los Ángeles, Chile.(Universidad de Concepción, 2025) Castillo Ponce,Patricia Ignacia; Hepuleo Cea, Susana Jazmín; Robles Campos, Alejandra SantinaLa presente investigación tiene como objetivo evidenciar el desarrollo cognitivo de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) grado 2 de entre 18 a 26 años de un Centro de Educación Superior, de Los Ángeles, Chile. Trabajando con una muestra no probabilística por conveniencia de 25 estudiantes de diferentes edades, carreras, semestres y sin preferencia de género. Se emplea una metodología de carácter cuantitativa con alcance transeccional correlacional con las siguientes variables: Desarrollo Cognitivo y Autismo. El instrumento de evaluación empleado en esta investigación es el Test Cognitivo Montreal (Moca) el cual evalúa el deterioro cognitivo a través de 7 dimensiones las cuales son: Visuoespacial/ejecutiva, Identificación, Atención, Lenguaje, Abstracción, Recuerdo diferido, Orientación. Los resultados obtenidos revelan una tendencia de deterioro cognitivo leve y moderado por más del 90% del total de la muestra, arrojando dificultades más significativas en las dimensiones de lenguaje y abstracción, lo cual repercute directamente en su desempeño académico. Se concluye que la muestra requiere mayor desarrollo de las habilidades evaluadas en los estudiantes, trabajando así estas en conjunto con el centro educativo para poder finalizar con éxito su proceso de formación profesional.