Browsing by Author "Duhalde Cid, Javiera Alejandra"
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Item Propuesta de talleres para la detección e intervención temprana de estudiantes con trastorno del Espectro Autista según la Ley n°21.545.(Universidad de Concepción, 2025) Duhalde Cid, Javiera Alejandra; Robles Campos, Alejandra SantinaEl presente trabajo de titulación aborda la Modalidad 3 con submodalidad B, la cual propone realizar una investigación teórica metodológica de tipo compilativo argumentativo que aborde una temática relacionada con la praxis educativa, en este caso, corresponde al diseño de una propuesta de talleres para la detección e intervención temprana de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) según los lineamientos de la Ley N°21.545/2023, la cual pretende fortalecer las competencias de los equipos educativos promoviendo prácticas pedagógicas inclusivas que garanticen el derecho a la educación oportuna y de calidad. Se ha utilizado un enfoque teórico-practico para su abordaje, desarrollando aspectos claves como aspectos referenciales, aspectos normativos y legales, modelos y enfoques de intervención, detección y derivación en el contexto escolar, diseño metodológico y claves para la correcta implementación de los talleres. Además, esta propuesta busca emplear estrategias de enseñanza basadas en un enfoque de aprendizaje experiencial, permitiendo a todos los participantes aplicar oportunamente los conocimientos y herramientas adquiridas en contextos reales. A través de una metodología activa y reflexiva, se espera que los participantes comprendan las implicancias del diagnóstico en el proceso educativo y adquieran herramientas para diseñar o aplicar estrategias inclusivas en el aula. En conclusión, esta experiencia formativa busca el fortalecimiento profesional continuo en contextos diversos, promoviendo una mirada comprensiva y empática hacia los estudiantes con TEA y sus familias, contribuyendo así a una educación de calidad y con justicia social.