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Título
Autor(es)
2016
La metáfora conceptual como herramienta para realizar un análisis cualitativo acerca de los docentes sobre su autoconcepto y sobre los alumnos
Molina Jerez, Claudio Andrés; Olave Vera, Francisca Nathalie
2017
La metáfora conceptual como herramienta para realizar un análisis cualitativo en torno al uso de expresiones metafóricas en individuos LGBTIQ sobre su autoconcepto, La imagen social, La familia, La relación sexual y el amor
Olivares Cariaga, Carla Marlyn; Rojas Dall´orso, Martín Gregorio
2016
¿Niñeros? ¿Padres? ¿Transmisores? Conceptualizaciones metafóricas e imaginarios sociales sobre el profesor de enseñanza media en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos.
Poveda Becerra, David Javier
2015
Prácticas valorativas pedagógicas y autoconcepto.
Lobos Peña, Karla Andrea
2017
Relación entre autoeficacia, autoconcepto y desempeño en la asignatura de matemáticas.
Aranda Salgado, Rocío Fernanda
2014
Repercusiones del ABP como metodología de enseñanza de las matemáticas en la Unidad Función Lineal y otras funciones, aplicado a estudiantes de 2º año de educación media
Molina Flores, Jaime Eduardo; Soto Espinosa, Katherine Rosa