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Tesis-tapiaclaudia_prog4172.pdf.jpg2018Resiliencia y calidad de vida en niños, niñas y adolescentes víctimas de vulneraciones de Derechos de la Provincia de Concepción.Tapia Álvarez, Claudia del Carmen
Calidad del ambiente y consumo televisivo.pdf.jpg2010Calidad de ambiente educativo familiar y consumo televisivo en preescolares de 4 a 5 años en la Comuna de Concepción.Abello Sánchez, Alejandra Paola
Tesis-vergaraoscar_prog4172.pdf.jpg2016Burnout y engagement en profesores de enseñanza básica en establecimientos educacionales de comunas del Gran Concepción.Vergara Jara, Oscar Daniel
TESIS-Natalia Ansorena Carrasco.pdf.jpg2012Percepciones de actores educativos sobre la gestión y aplicación del reglamento de convivencia en escuelas básicas de la Provincia de Concepción.Ansorena Carrasco, Natalia
Tesis_Relacion_entre_habilidades_narrativas_y_competencias.Image.Marked.pdf.jpg2018Relación entre habilidades narrativas y competencias comunicativas y sociales en estudiantes de educación básica.Castro Castro, Cristóbal Guillermo
Tesis_Evaluacion_de_las_actitudes_docentes.Image.Marked.pdf.jpg2018Evaluación de las actitudes docentes hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en la provincia de Concepción.González Vargas, Karol Macarena
Tesis expresiones verbales.pdf.jpg2019Expresiones verbales y gestuales facilitadoras del aprendizaje en la interacción profesor estudiante.Saavedra Galaz, Scarlet
Tesis-guiselaolave.pdf.jpg2015Prácticas pedagógicas para la gestión del ambiente educativo de aula, en docentes de pregrado del ciclo preclínico de las carreras de medicina de Concepción.Olave Parra, Guisela Violeta
Tesis-Claudia Cruz Barriga.pdf.jpg2010Creencias y actuaciones de académicos no pedagogos de dos carreras de la Universidad de Concepción.Cruz Barriga, Claudia
Tesis_Metas_Academicas_estilos_atributivos.pdf.jpg2017Metas académicas, estilos atributivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes secundarios de establecimientos vulnerables de la Región del BioBío.Moraga Villablanca, Felipe Andrés

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