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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Autorregulación del aprendizaje y comprensión de lectura de textos expositivo científico y argumentativo en estudiantes de cuarto año básico.	Burgos Padilla, Daniela Jerusalem; Jara Fica, Valeria Andrea
	2014	Determinantes del endeudamiento en la educación superior en la ciudad de Los Ángeles.	Haering Ventura, Camila; Flores Opazo, Dinelly; Troncoso Troncoso, Laura
	2009	Enfoque equilibrado e interrogación de textos en la alfabetización de escolares rulares.	Heredia Cid, Liliana Francisca; Peña León, Milca Ivonne; Quintana Abarzúa, Carolina Valeska
	2021	Texto Escolar de Ciencias Naturales de 5°año Básico, Como Recurso Didáctico para el Desarrollo de Pensamiento Crítico.	Bascuñán Moreno, Priscila Macarena; Cifuentes Rebolledo, Fabián Enrique
	2016	Influencia del conocimiento musical en el aprendizaje de la matemática.	Lillo Arriagada, Nubia Vanessa
	2022	Influencia de la Atención Temprana en las habilidades sociales y comunicativas de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista	Ortiz González, Melisa Valeska; Peña Becerra, Elisa Soledad
	2020	Estrategias Didácticas para el Mejoramiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes de Sexto año Básico.	Astudillo Riquelme, Yosselin Constanza; Muñoz Toloza, Diego Miguel; Sanhueza Carrasco, Víctor Andrés Neftalí
	2013	Propuesta metodológica basada en el método IDEAL de Bransford y Stein para la resolución de problemas en la unidad de Sistema de Ecuaciones Lineales.	Arzola Barrientos, Mauricio Antonio; Cares Rivera, Felipe Antonio
	2008	Aplicación de la geomensura en proyectos estructurales viales en áreas urbanas.	Carreño Flores, Eduardo; Vergara Valderrama, Luís
	2009	Producción de textos en escolares con discapacidad intelectual leve y moderada de Los Ángeles	Bustamante Herrera, Solange Araceli; Novoa Inostroza, Maribel del Carmen