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Propuesta de talleres para reforzar Las competencias y habilidades matemáticas en estudiantes de segundo año básico en situación de discapacidad intelectual leve y dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas.
González Sánchez, Emily Fernanda
;
Henríquez Novoa, Estefany Rocío
;
Valdebenito Novoa, Susana Nicole
(
Universidad de Concepción.
,
2021
)
Interculturalidad rural y enseñanza de historia,geografía y ciencias sociales en escuelas rurales de la comuna de Yumbel,región de Biobío. Un estudio desde las orientaciones curriculares y la visión del profesorado.
Carrasco Ravanales, Valentina
;
Navarrete Navarrete, Monserrat
;
Pérez Saavedra, Felipe
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
Creation of Checklist for pre-service and in service EFL Teachers to evaluate speking focused materials.
Aguayo Retamal, Emy
;
Acuña Parada, Valentina
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
Estrategias cognitivas en la comparación de fracciones. Un estudio experimental con estudiantes expertos en matemáticas.
Branje Talcao, Monserrat Salomé
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Diseño y evaluación de un programa de enseñanza-aprendizaje de fracciones basado en el modelo neurocognitivo de Howard-Jones.
Carrera Viver, Geovanny Javier
(
Universidad de Concepción.
,
2021
)
The role critical thinking in the teaching of english i an second year of high school class in Chile.
Guzmán Polanco, Valentina
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Capacidad de percepción de las vocales del inglés en aprendientes del inglés como L2 con español como L1 en el contexto del aula.
Bustos Contreras, José Luis.
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
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Aguayo Retamal, Emy (1)
Alvear Rubilar, Jeannette (1)
Améstica Quezada, Javiera (1)
Arredondo Vásquez, Fabiola (1)
Bobadilla Moraga, Estefanía (1)
Branje Talcao, Monserrat Salomé (1)
Bustos Contreras, José Luis. (1)
Carrasco Ravanales, Valentina (1)
Carrera Viver, Geovanny Javier (1)
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