Resumen:
La educación sexual ha presentado diversos avances a lo largo del tiempo y con ello la
forma en que los docentes imparten este tipo de contenido. No obstante, a pesar de existir una
evolución tanto en el ámbito legislativo como en protocolos internos de reglamento escolar, la
formación docente se muestra endeble en las prácticas pedagógicas, comprobando así una
necesidad de capacitar a los docentes en educación sexual, más aún con la necesidad de una
inclusión escolar y social de niños y jóvenes pertenecientes a la comunidad LGBTIQ+. Es por ello
que el presente trabajo tiene como finalidad, crear un taller de capacitación docente que permita
eliminar estereotipos negativos y concientizar sobre la diversidad desde los establecimientos
educativos.
El objetivo del diseño de los talleres dirigido a profesores de primer y segundo ciclo, estará
centrado en fortalecer la formación docente en educación sexual y disidencias, junto con ello,
entregar herramientas e información necesaria para una mayor comprensión de estos temas en pro
de una inclusión.
