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Prácticas metodológicas utilizadas por docentes del área de lenguaje para mejorar comprensión lectora en estudiantes de 5º a 8º
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| dc.contributor.author | Inostroza Matamala, Verónica del Carmen | es |
| dc.date.accessioned | 2017-11-17T13:02:07Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-22T19:33:24Z | |
| dc.date.available | 2017-11-17T13:02:07Z | |
| dc.date.available | 2019-11-22T19:33:24Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/2304 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación de carácter cualitativa y de orden descriptivo, toma como referencia los resultados del SIMCE en cuanto a la Comprensión Lectora de estudiantes de 5º a 8 año básico, para determinar a través de entrevistas y focus group las prácticas pedagógicas utilizadas por docentes de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de dos colegios de la provincia de Bio Bio. | es |
| dc.description.sponsorship | Murúa Bello, Claudia, supervisor de grado | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción. | es |
| dc.rights | Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.subject | Comprensión de Lectura Estudio y Enseñanza (Educación Básica) | es |
| dc.title | Prácticas metodológicas utilizadas por docentes del área de lenguaje para mejorar comprensión lectora en estudiantes de 5º a 8º | es |
| dc.type | Tesis | es |
| dc.description.facultad | Escuela de Educación | es |
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