Castro Jara, Marianela Eloísa; Riquelme Lepe, Daniela Belén
(Universidad de Concepción., 2014)
El objetivo de esta investigación cuantitativa es determinar la incidencia del modelo interactivo en la comprensión lectora, la resolución de problemas y la autoestima de una muestra intencionada de 12 escolares integrados ...